【莒南教育局电话】E PLUS北外壹佳英语首席学术官曹文:为致力于进入世界一流大学的孩子搭建超越英语之路


发布时间:2020-11-24 09:18:02 阅读量:3436 作者:远皓

曹老师莒南教育局电话,在您看来,目前中国孩子的英语学习都有哪些焦虑?

E PLUS北外壹佳英语正式推出升级产品,主要围绕理念、规划、课程、效果四个层级展开。为此,网易教育特别采访了北京外国语大学教授、E PLUS北外壹佳英语首席学术官曹文女士,以下为采访全文。

曹文,北京外国语大学教授、E PLUS北外壹佳英语首席学术官

各位网友大家好,现在作客采访间的是北京外国语大学教授,E PLUS北外壹佳英语首席学术官曹文老师,曹老师您好。

主持人好,各位网友大家好。

一说到焦虑,我就想起来我的公众微信号、我的微博、我的喜马拉雅节目,光看那些就知道中国家长有什么样的焦虑。

我觉得,大家的焦虑可以分成两大类,课内一般都焦虑成绩,课外就焦虑证书。成绩和证书背后就更细了,比如语法弱、记不住单词、开不了口等问题。我特别能够理解这些焦虑,但从专业的角度看,很多情况下家长是焦虑着他们不该焦虑的事情,却忽略了他们该焦虑的事情。

什么是家长应该焦虑的事情?更准确的词是“关注”的事情,就是孩子英语学习的目标是否清晰,这包括短期目标和长期目标。路子和方向走歪了,方法错了,再怎么使劲也没用。比如家长觉得跟着外教学就万事大吉了,要不就是口语好英语就算学好了,或者孩子掌握了一定的单词,家长就挺满意的。但是,所有这些焦虑或者满足,其实都有点小问题,就是家长对于孩子的英语学习必须有长期目标,同时有短期目标,只有把这两个目标设定清楚,才不会焦虑一些眼前的焦虑。比如:学龄前的孩子不会26个字母,这完全不用焦虑,反而让孩子在那么小的年龄掌握26个字母是应该焦虑的事情,是不应该做到的事情。这些都属于没有长线目标,被短线效果所迷惑的家长。别说英语,任何学科,只要认真多学一些,就肯定比没有学要多一些东西,要是连这一点都做不到,那样的教育就太失败了。但是,难道这就是我们认为的好教育吗?肯定不是。我们心中的好教育一定是在有限的时间内达到最好的效果,调动孩子的潜能,让他们实现超越,不光是在成绩上,而是让孩子在方方面面都成长。

所以,我们E PLUS北外壹佳英语做的是4-18岁整个的国际素养成长路线图,突出强调了孩子英语教育的长期目标:即它是一个横纵两个方向都立体化的完整体系,贯穿从学前到18岁整个过程,覆盖语言素养、学术素养和人文素养三大层面;同时,又将长期目标分解为了12个阶段目标,我们称为levels,与长期目标相呼应,让孩子们每一段的成长都是离大目标更进一步,踩在点上。这样,我们就不会再纠结于眼前那些小问题,只要大方向正确,孩子们在某个阶段出现的问题就不会让我们太焦虑,因为随着他们的年龄和认知的成长,英语的积累,这些问题就会自然解决。

E PLUS北外壹佳英语一直强调测评在学习过程中的作用,现在又推出了自己的学生英语能力发展证书,这是不是应试教育呢?

回答这个问题,关键看“应试”这两个字咱们怎么理解。

咱们先说“试”。在北外壹佳英语,我们很少说“考试”这个词,我们一般都是用“测评”这个词。

在北外壹佳英语我们是五大类测评,第一类是入学诊断(placement test或者diagnostic test),用于定位孩子的英语能力,甄别强项弱项,在此基础上推荐课程,制定学习规划,并且让老师掌握孩子的情况。第二类是每次上课的进门测、课堂表现和出门测,便于老师了解孩子一堂课的效果。第三类是课后练习,巩固课堂所学,让老师进一步了解孩子们对课堂内容的内化程度。第二和第三类可以统称为过程性测试(formative test)。然后每一学期和每一学年经过一段3-5个月的学习,我们还有一个学业测评(achievement test),可以理解为期末考试,就是从听说读写方面看看孩子们是否达到了课程目标,这是第四大类。第五类是第三方英语能力测评(proficiency test),比如剑桥英语证书,托福、雅思等我们熟悉的标准化英语水平考试,获得国际认证,这是用第三方的测评来检验我们的教学,也同时检验孩子的英语是否达到了要求。这些是我们眼中的“试”。

基于以上北外壹佳英语对“试”的解读,我们平时的教学就要“应”这个“试”,从目标的设定,教材的选择,到教案的准备,教学的实施,到最终用这个“试”来检验教材、教案和教学是否实现目标,这就是一个有效教育的闭环,它可以宽到基础教育的全过程,也可以窄到一堂课的一个教学活动,这才是教学品质的保障。

所有这些测评,都是围绕如何让孩子学得更好,让老师教得更好来展开的,不是筛选性的考试,不是说没有考过就怎么样,而是发挥两个作用,一个是用来判断孩子们目前的水平,以便确定下一阶段的学习路径、重点突破的弱项和路径。一个是用来考察老师的教学水平,不断改进和提升。测评让孩子的成长看得见,让老师的教学水平看得见。这样,家长把孩子们交给我们才能够放心。

所以,我觉得任何教育如果不谈考试,不谈我们这个意义上的测评,那就是不负责任的教育、不专业的教育,等于就是瞎教。

北外壹佳英语坚决不做的“应试”是什么样的呢?就是教学不是以提升孩子的英语水平为目标,而是通过刷题、讲应试技巧,靠这个提高考试的考试成绩,给我们以孩子英语好的假象,但这样做的代价是什么?图一时之乐,考完就忘了,没有实际能力的提高,更要命的是有可能扼杀孩子对英语学习的兴趣,扭曲他们的认知,觉得英语就是一堆没有生命的符号,用来在试卷上打勾打叉,这样的学习谁也不会喜欢,也不可能学好。这种“应试”我们肯定是不做的。

曹老师,您觉得中国孩子是否有必要在小学阶段就开始学习托福和雅思呢?

这和你刚才问的应试的问题是一脉相承的,因为托福和雅思就是一种测试。

我首先表明态度,坚决反对。我记得我儿子写过一篇文章,因为他在初二的时候得了雅思8.0,然后雅思机构就邀请他去分享怎么能在初二得雅思8.0,他写了一篇作文,我记得那个作文的题目是《英语是高速路 雅思是测速仪》,如果想要测速仪测出准确的数字来,你不应该整天琢磨测试仪是怎么工作的,就像咱们不能整天琢磨雅思出题技巧、原理之类,而是要提升自己的能力,在高速路上奔跑,自然而然的,这个测速仪就能得到你想要得的结果,我觉得这个比喻真的是特别恰如其分。

对于孩子来说,他们首先要做的事情就是不断提高自己听说读写的实力,等到什么时候如果需要雅思、托福的成绩,他们可以凭这种实力,稍微熟悉一下题型,去考一考,考出成绩。

北外壹佳英语一直在做的一个项目叫“菁鹰计划”,就专门针对英语能力已经提高到CAE的水平(相当于雅思7.0的水平)的孩子开设八次雅思或者托福课程,辅导他们熟悉雅思或者托福的题型以及考试的流程,然后让他们去参加考试。

大家会说,原来北外壹佳英语也搞雅思托福培训呀。非也,这里的关键点是我们只给孩子上八次课,目的是熟悉考试流程和题型,而不是死啃考试。这些孩子能够取得好成绩,不是因为这八次课,而是因为他们通过体系化的课程学习,英语水平达到了这个高度。

参加这一计划的孩子绝对不是靠着学托福、雅思的课程来达到的这个成绩,如果一个孩子从小学托福、雅思课程的话,他的英语一定会中毒的,怎么说呢?就是他张口或者下笔都是套路,专家一看就能看出来。

所以,我坚决反对孩子学习雅思和托福课程,而是应该好好把英语学好,在需要雅思和托福成绩的时候熟悉一下考试流程和题型,去参加考试就好,只要水平到了,自然能够取得好成绩。

曹老师莒南教育局电话,在北外壹佳英语的学员学习英语是为了出国留学吗?把英语学好了就一定能够上世界一流大学吗?

我说一下自己的经历吧。因为我认识很多孩子和家长,我们最开始认识的时候都是因为英语而结缘,他们都是为了让孩子把英语学好,也没想着出国,但是我要说,孩子的英语一旦学好了,其实考虑不考虑出国就是一个非常自然的过程,不是说你想或者不想。

学英语就是为了出国吗?其实不是的。我们常说的一句话就是,一个人的语言边界就是他的思想边界。如果一个孩子只会汉语,他的边界就是在会汉语的世界里,如果他既会汉语又懂英语的话,他就有了两个世界的视角,所以他的眼界就注定不一样,而这种眼界不一定说他非得出国才需要这种眼界,哪怕在国内一直不出国。不管是学习上、工作室还是生活上,一个有国际视野的人一定是更丰满的、更丰富的。

所以,在北外壹佳英语,我们有一句口号,叫“始于英语,成于素养”。孩子们和家长们与我们结缘,最初始的目标是让孩子在这里把英语学好,但其实,我们从一代一代壹佳娃们的成长可以看到,他们终究会超越语言,在人文、在学术素养上得到更好的提高。

至于是不是英语好就能进到世界一流大学,我只能说,英语好是最大的前提。因为如果英语不好的话,这是不可能想象的,但是它绝对不是唯一的前提,除了英语好以外,学术素养和人文素养也必须并驾齐驱,才能够真正地让他们走进世界一流大学。

谢谢曹老师的分享,谢谢莒南教育局电话。

谢谢主持人的问题,谢谢网友们的倾听,谢谢大家。

E PLUS北外壹佳英语十年历程回首

英语 首席 学术

上一篇: 长春用人单位安置本市残疾人大学生可获补贴

下一篇: 中国各地高考改革引关注 专家:改革录取制度是根本

网友评论:

来自铜仁的网友说:评论时间:2020-11-24

人生最可悲的就是;失去了东西才懂得难以忘怀留恋。回复


来自吉安的网友说:评论时间:2020-11-24

突然发现,反过来是死一个散一个。回复


来自海口的网友说:评论时间:2020-11-24

今晚天上有半轮的下弦月; 我想携着她的手, 往明月多处走—— 一样是清光,我想,圆满或残缺。 庭前有一树开剩的玉兰花; 她有的是爱花癖, 我忍看它的怜惜—— 一样是芬芳,她说,满花与残花。 浓荫里有一只过时的夜莺; 她受了秋凉, 不如从前浏亮—— 快死了,她说,但我不悔我的痴情! 但这莺,这一树残花,这半轮月—— 我独自沉吟, 对着我的身影—— 她在哪里呀,为什么伤悲,调谢,残缺?回复


来自双鸭山的网友说:评论时间:2020-11-24

流过泪的眼睛才会更明亮,滴过血的心灵才会更坚强。回复


来自莆田的网友说:评论时间:2020-11-24

我不屑与任何一个人去争。爱我的,不用争。不爱的,争来也没用。任何事情,总有答案。与其烦恼,不如顺其自然。回复


来自濮阳的网友说:评论时间:2020-11-23

在我们漫长的岁月里,总有那样一个男子,在回眸灿然一笑时听到春暖花开的声音。回复


来自诸城的网友说:评论时间:2020-11-23

趁航在轻涛间,悠悠的,我见有一星星古式的渔船,像一群无忧的海鸟,在黄昏的波光里息羽悠游。回复


来自潜江的网友说:评论时间:2020-11-23

若我会见到你,事隔经年。我如何和你招呼,以眼泪,以沉默。回复


来自南通的网友说:评论时间:2020-11-22

命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。回复


来自信阳的网友说:评论时间:2020-11-22

享受生命中的小事情,因为有一天你回首往事,也许会发现它们其实是很重要的事情。回复


大学生开店失败患上失眠症 转行当

图为唐堂(左)在为体验者进行催眠。周和平摄“全身心放松,张开双手,吸气、呼气……”在其位于长沙城北的工作室内,昨日,唐堂(原名唐赢)晃动手中的道具——水晶球,口...

2020-11-24
评论:校服之丑与天性之美

夏远望所谓种瓜得豆。媒体聚焦外宾参观北师大二附中,旨在展示友谊交流,却意外引爆校服之争:有网友觉得,同学们穿的校服——那套宽松的蓝白运动校服,“太减分了”!这就...

2020-11-24
如何让功利化不再要大学的命

很显然,加快建设世界一流大学,已然不是政府部门是否认识到其重要性、迫切性的问题,而是该怎样建设的问题。在建设世界一流的征途中,我国大学的公信力持续下降,一些顶尖...

2020-11-24
广州市民校联盟一分为二 同天考试

广雅实验学校开放日现场,一对母女正在仔细研究招生材料。记者乔军伟摄家长和学生仔细填写报名表。乔军伟摄咨询的家长表情急切。乔军伟摄“小升初”各民校昨举行开放日小联...

2020-11-24
银川中小学招生方案出台 初中升高

我市2014年中小学招生方案已经出台。昨日,记者从银川市教育局了解到,兴庆区、金凤区、西夏区小学毕业生15388人,预计招290个班14610人;初中毕业生14...

2020-11-23
15岁男生喜欢上17岁亲姐姐 专

倾诉人:我今年15岁,是一名初二的男生,这段时间以来我一直生活在羞愧中,这让我感觉非常痛苦:我好像喜欢上了我的亲姐姐。姐姐大我两岁,今年读高一了,我们姐弟俩的感...

2020-11-23
河南一场比赛445人获高考加分

据中国之声《新闻晚高峰》报道,这两天,中国之声持续关注河南高考加分事件。在河南省2013年青少年传统武术锦标赛中,一场赛事产生的国家二级运动员,占到全省总数的六...

2020-11-22
放假前 大学二手课本比车票还俏

临放假前,高校里的最后一项工作,就是对下学期的课本进行征订。浙江财经学院保险专业负责征订的同学已连续几年遇到这样的尴尬事了:“订书的同学一年比一年少,都只订几本...

2020-11-22
热门专题